En classe de quatrième, l'enseignement de technologie privilégie l'étude des objets techniques ancrés dans leur réalité sociale et se développe selon quatre dimensions :

  • une dimension d'ingénierie - design pour comprendre, imaginer et réaliser de façon collaborative des objets.
  • une dimension socio-culturelle pour étudier l'évolution des objets et systèmes et de leurs conditions d'existence dans des contextes divers (culturels, juridiques, sociétaux).
  • une dimension scientifique, qui fait appel aux lois de la physique-chimie et aux outils mathématiques pour résoudre des problèmes techniques, analyser et investiguer des solutions techniques, modéliser et simuler le fonctionnement et le comportement des objets et systèmes techniques.
  • une dimension informatique, afin de réaliser des productions collectives (programme, application, animation, sites, etc.) dans le cadre d'activités de création numérique.


Au collège Moulin Blanc, les thèmes abordés en classe de 4ème sont relatifs au confort, à la domotique, à l'amélioration du bien-être de l'homme, à l’économie de l’énergie dans et autour de la maison ainsi qu'aux objets connectés.

Sous-catégories

Cette catégorie intitulée Archives comporte des activités - obsolètes ou non mises à jour - ayant pour dominantes l'automatisation et la domotique.

zwave - sti2d.net

Z-Wave est un protocole de communication radio conçu pour la domotique et pour être facilement intégré dans les produits électroniques de consommation, y compris les appareils à piles tels que télécommandes, détecteurs de fumée ou capteurs de sécurité.

Cet espace vous présente le déploiement de ce protocole dans la salle de technologie.

 

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